La familia educadora

    La familia educadora (PARTE 1) La creciente proliferación en los últimos decenios de estudios, investigaciones, teorías y políticas públicas familiares son un claro síntoma de la crisis de la familia. A ello se añade una insistente redefinición de la misma que ha desnaturalizado la institución familiar para trasformarla en una multiplicidad de “modelos…

El triunfo de la Escuela narcisista

  En un post anterior prometíamos volver a una obra de Massimo Recalcati titulada, Una hora de clase. En ella encontramos la descripción del paradigma de la Escuela narcisista, bajo la égida del Mito de Narciso, como contrapuesta a la escuela edípica (reflejo del complejo de Edipo). Por último, la propuesta del autor, intenta rescatar…

¿Cómo hemos llegado hasta aquí? La debacle del lenguaje

¿Cómo hemos llegado hasta aquí?, podría preguntarse cualquier analista del actual “caos comunicativo”. Sin referencias objetivas, sumidos en la multiplicidad de escuelas, interpretaciones, intereses, subjetivismo y relativismos, parece que ya no dominamos la comunicación sino que es ella quien nos domina. Si queremos profundizar en las presentes formas y dinámicas de la comunicación, deberemos atender…

La crisis educativa (y 2)

Parte 1 La crisis educativa (1) Parte 2 Una lectura plana de dos modelos “exitosos”: Finlandia y Corea Según los indicadores meramente materiales, sin tener en cuenta la dimensión moral y trascendente, podemos reflexionar sobre dos modelos educativos relativamente “exitosos”. En el marco del informe Pisa hay dos países que destacan por sus logros: Finlandia…

La crisis educativa (1)

  Atender a la crisis educativa actual, es dar explicación de sus causas y ciertamente no es tarea fácil, pues posiblemente sean muchas y deban atenderse desde disciplinas diferentes, que abarcan desde la psicología a la teología pasando por la sociología. Cuando los políticos hablan de las causas de la crisis suelen haber dos posturas.…