Mito e imaginario en el proceso de educación social: el caso de las distopías.

Comunicación I Congreso Internacional “La palabra en la educación. Teoría y didáctica de la lengua y la literatura” Javier Barraycoa 1.- INTRODUCCIÓN Gadamer, sorprendentemente, interpreta el cristianismo como uno de los agentes de racionalización del mundo ya que con él: “todo el mundo de los dioses paganos es desenmascarado (…) el cristianismo ha preparado el…

Las guerras mediáticas

  Hubo un tiempo en el que las guerras se ganaban o perdían en los campos de batalla. Hoy, los campos de batalla sirven para ratificar una previa victoria mediática. La capacidad de los medios para interpretar la realidad o dirigir la opinión pública es tan importante como la más sofisticada de las armas. La…

“Ni Dios, ni Patria, ni Rey”

“Ni Dios, ni Patria, ni Rey” Esta pintada, “Ni Dios, ni Patria, ni Rey”, aparecía hace unos días en una ermita de Santa Margarida de les Lloses, en la comarca del Ripollès (Barcelona). Los pobres diablos, factótums del hecho, posiblemente eran inconscientes de la responsabilidad moral de la profanación de un lugar de culto sagrado.…